中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用

发布时间：2020-04-04

�й����ε����� 中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，�ʵ�����������结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但

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有天赋的人不受教������������育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人̰��ô����却难做到这一点

教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引

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教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。

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习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰

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������־ǽ 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应����������该通过教育培养一种良好的习惯。

教育为公以达天下为公。

发布时间：2020-04-04

������Ӱ�����˵�������教育为公以达天下为公。

一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的

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没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养

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没有��ո���一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。 �Ž�����

智力教育就是要扩大人的求知范围

发布时间：2020-04-04

智力教育就Ů�Ը���是要扩大人的求知范围 ���˴������300��

教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭

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教育工作�����Ŷӵ�中的百分之一���������的废品,就会使国家遭受严重的损失。

自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素

发布时间：2020-04-04

自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、���������上进���Լ���心。

乐观使你倾向于幸福健康事业顺利，悲观使你

发布时间：2020-04-04

�þ������ ������־�� 乐观使你倾向于幸福健康事业顺利，悲观使你倾向于绝望患病失败忧郁孤独懦怯。

我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺

发布时间：2020-04-04

我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺��־�������人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。 ���ε�����

追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力

发布时间：2020-04-04

追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术���ڼ�ֵ���������。 ���˵��¼�

劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟

发布时间：2020-04-04

���Ӵ�ȫ��־ ��־������ 劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳…

没有哪种教育能及得上逆境。

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如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那

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我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到

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要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，

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一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有

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�ڽ�֪����ʿ一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。 ��������ȫ��